2026年3月25日下午13时，应上海师范大学影视传媒学院邀请，华东师范大学传播学院教授、博士生导师卞冬磊于徐汇东部校区文馨楼B101为我院师生做《如何创造学术论文的学术感？》学术讲座，围绕标题写作、研究缘起与问题、文献综述写作等关键维度，系统阐释了学术论文写作中的核心要素与提升路径，为在场师生带来了兼具理论深度与实践指导意义的学术盛宴。本次讲座由影传学院董军教授主持，易旭明教授、周韧教授以及影传广大师生共同参与研讨。
讲座伊始，卞冬磊教授以著名学者哈贝马斯的一段著作为引，从语言与形式两个层面切入，深入阐释了“学术感为何”这一核心议题。他指出，学术感一方面体现于语言层面，即如何在写作中妥帖运用他人话语、自身话语与经验材料；另一方面，则要求行文具备逻辑性、理论形成对话性、阐释蕴含思想性。
卞教授的本次学术分享主要分为三个方面。
首先，卞教授聚焦论文写作的整体构造，精准剖析了“学术感”的多重内涵。值得关注的是，卞教授强调在人工智能时代，学术论文依然是“手工”产品，学术写作需潜心阅读、用力思考、主动搜集，并以带有主体性与情感性的方式逐字书写或敲击键盘，是“时间与心力的凝结”。他现场展示了自己用于写作的“独门秘籍”，右侧为核心文献的重要内容摘录，左侧则为收集整理的各类材料，并谈到要时常反复思考，将所积材料了然于胸，做到心中有数，方能为后续正式写作奠定坚实基础。
（卞教授手写）
其次，卞教授重点围绕标题写作展开系统讲解，结合自身研究成果及刊发于核心期刊的论文标题案例，深入拆解正副标题的写作技巧与内在逻辑。他列举了多个典型范例，清晰阐释了正副标题的不同定位与功能。在形式上，卞教授指出标题应避免过于冗长；在语言表达上，则需规避过度网络化用语。而后，他现场演示如何优化语句、更好地实现与理论的衔接，深入浅出地帮助学生直观掌握标题写作的提升方法。
最后，卞教授聚焦学术写作中的“缘起与问题”部分展开深入讲解，系统阐释如何建构研究的合法性，回应“我为何要做此项研究”以及“研究的创新价值何在”这一根本问题。他指出，“缘起与问题”的撰写并非对现象的简单罗列或文献的堆砌，而应包含多重要素：从现实现象入手提出问题，借助文献梳理引出研究空间，最终阐明研究的合法性与创新价值。他将其形象概括为“展现知识地图、提供文献线索、为自己的创新铺路”。
在讲座的尾声，卞教授为同学们分享了重要文献检索的实用方法，帮助大家在研究起步阶段构建扎实的文献基础。他指出，既要关注中国知网，也不可忽视其他学术数据库与资源平台，同时不能遗忘书籍这一系统呈现知识的宝贵载体，并特别介绍了读秀网站特色资源平台中的“知识”板块。
整场讲座内容贴近研究实际，具有极强的操作性与指导意义。在随后的互动环节，董军教授对讲座进行了总结。他以卞教授的手写文献材料为例指出，在人工智能时代，研究者不宜过度依赖智能应用，而应坚持独立思考与扎实文献功底并重的研究态度。最后，讲座在各位老师与同学们热烈的掌声中圆满落幕。
撰稿：孟姗姗、李昱东
摄影：李昱东