2026年1月3日下午，龙美术馆（西岸馆）西楼展厅内，一场名为“我·们的对话——在美中生长”的特别公益演出圆满落幕。这场演出打破常规观展与课堂边界，以“浸润式美育课堂”的形态，为观众与艺术作品之间搭建起沉浸式的情感与思想桥梁。该项目由上海师范大学影视传媒学院表演（师范）专业携手上海市南洋中学、联合龙美术馆打造，围绕当代艺术家陈彧君个展《我，们》，以戏剧、舞蹈等多元艺术语言，将静态视觉艺术转化为流动生命叙事，实现了表演（师范）专业实践与当代艺术、公共文化空间的深度对话。
此次演出并非传统剧目展演，而是表演（师范）专业与南洋中学师生深度协作，扎根公共艺术空间深挖作品内涵的创造性美育实践，也是高校联动基础教育践行社会服务使命的生动案例。主创团队结合陈彧君个展的动线与内核，“忆乡”“梦起”“创造”“寻根”“生长”“A Waiting”“时间森林”七大篇章，并以与艺术家的专场“对话”收束全场。演出展现了高校、中学、当代艺术家与公共文化空间多元共创的特质，由两校学生领衔，携手多方创作者演绎，融合专业素养与青少年活力。观众在“向导”引领下，穿梭于多件作品意象场景，通过诗歌、音乐、肢体等形式走进艺术家的精神世界，完成从个体情感到人类共通命运议题的深度漫游，沉浸式地感受艺术与美育融合魅力。
在压轴的“对话”环节，本次项目艺术总监、艺术家陈彧君登台分享观感与思考。他致谢共创团队并坦言体验“复杂又珍贵”：“既像重温自己的故事，又看到无数个不同的‘我’”。他强调，这场演出让个人私密体验的创作在公共空间与多元生命碰撞，绽放全新美育价值。“这远超预期，”陈彧君表示，艺术作品生命力不仅在于创作本身，更在于进入公共领域后与创作者、观众的深度对话共鸣，这种互动衍生的生动体验，可能就是公共美育的核心魅力。
项目导演、表演（师范）专业副主任朱玲莹老师表示，此次演出既是陈彧君个展的公共美育延伸，也是两校探索“戏剧+美育”模式的成功尝试——以当代艺术为载体，打造可感可参与的浸润式美育课堂，彰显高校服务社会美育的责任担当。活动以龙美术馆为纽带，整合高校、中学及社会资源，构建多维度浸润式美育场域。这种“高校+中学+公共美术馆”联动模式，突破传统课堂边界，实现校校协作、师生共创，为公共美育普及与文化服务形态创新提供了可借鉴的实践范式。（撰稿：俞辰杰；审稿：朱玲莹、周胜南）
