为进一步深化艺术教育，提升表演艺术创作水平，提升专业技能，表演（师范）专业于近期举办了“表演的创作手法”专题工作坊。这也是表演（师范）专业展开专业认同系列教育的首次活动。
近期，佐临话剧艺术奖最佳男主角奖获得者、国家二级演员、2007级表演专业毕业生刘炫锐回到母校，同表演系教师高已原老师一起，与我校表演（师范）专业的学生们展开了关于舞台艺术实践的深入交流。
刘炫锐师哥首先以热身活动开场，迅速打破了参与者之间的陌生感，还极大地活跃了整个工作坊的氛围。接着，刘炫锐师哥以其丰富的演艺经验为例，向在座的同学们深入剖析了角色塑造的多元方法，包括细腻的情感揣摩、生动的肢体语言运用以及精准的语言表达技巧等。同时，他强调了演员保持良好心态的重要性，鼓励同学们不受外界干扰，以积极的态度面对挑战。最后，他倾听了部分同学的独白回课，并给予了细致入微的指导和建议。
刘炫锐师哥还提到，作为表演（师范）专业的学生，作为未来的教育者，我们需要学会关心与保护学生，用爱心和耐心去倾听他们的心声，理解他们的需求。鼓励学生是激发他们潜能的关键。我们要多给予正面的反馈，让学生敢于尝试。
同学们积极从刘炫锐师哥那里汲取宝贵的专业技能与教育理念。大家不仅提升了作为师范生的专业认同感，更明确了将所学专业知识运用到中小学教学实践中的方向。大家纷纷表示，将努力把今天所学到的教育理念融入到未来的教学实践中，特别是在中小学戏剧教学中，注重培养学生的艺术素养与创造力。
刘炫锐师哥计划带领同学们开展一系列工作坊活动。这些工作坊旨在深入探寻表演技巧与工作方法，进一步将专业知识与中小学戏剧教育紧密结合。通过实践与交流，同学们将获得更全面的能力提升。（撰稿：严之清、徐子婕，审稿：高已原）